Daniel BELTRAMI et Odile GRUMEL, Vivre ensemble à l’école, collection « Enseignement moral et civique » CM/cycle 3, BORDAS, 2015

Manuel de l’élève

  • abordant l’ensemble des compétences du programme 2015 en ECM (éducation civile et morale)
  • s’articulant autour des valeurs, des savoirs et des pratiques

Cette collection s’étend jusqu’en 3ème (collège)

Des ressources complémentaires sont disponibles pour les enseignants sur www.bordas-emc.fr

Transmission du socle des valeurs communes (une vingtaine de compétences) en 4 démarches conjointement à l’oeuvre :

  1. réflexive
    • apprendre à mettre en mots les émotions et les sentiments, à travers un travail soutenu de langage autour d’œuvres littéraires et artistiques.
  2. active
    • confrontation de points de vue/débat
  3. collaborative
    • coopération et engagement dans la vie collective au service de l’intérêt général
  4. formatrice
    • former de futurs citoyens qui partageront les valeurs de la démocratie et de la République à l’origine de nos règles communes

Mon avis : Une très bonne base de départ 

Très complet, ce livret peut être travaillé par l’enseignant de différentes manières : Histoire de l’Art, littérature, débat adapté aux situations de conflits rencontrées pendant l’année en classe …

A noter :

ZEP (auteur de Titeuf) rend accessible aux plus jeunes le sens des valeurs de notre devise (Liberté, Egalité, Fraternité) et souligne dans un nouveau projet que nos valeurs ne sont pas des principes abstraits mais posent, au contraire, les conditions concrètes de leur vie quotidienne (avec les amis, en famille, à l’école, etc.)

  1. quizz : http://www.gouvernement.fr/quiz-jeunesse-10-15
  2. campagne du gouvernement « La république, c’est tous ensemble » : http://www.gouvernement.fr/liberte-egalite-fraternite?utm_source=facebook#xtor=AD-800177

 

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