Richard WAGNER, Der fliegende Höllander, collection « great recordings of the century », EMI Classics, 2000

   Opéra en 3 actes (1843) – Drame symphonique

Livret de Richard Wagner (1813-1883) d’après H.Heine, Mémoires de herr von Schabelewopski (1834)

1968 – Enregistrement initial (réédition en 2000) sous la direction de Otto Klemperer (version originale de Dresde du 02/11/1843)

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J.K. ROWLING, Harry Potter [série], Collection « Ecoutez lire », Editions Gallimard Jeunesse, 2017

                Série de CD MP3 – 3 CD par coffret – durée d’écoute par coffret d’une 20taine d’heures environ
Traduction de l’anglais par Jean-François Ménard
Lus par Bernard Giraudeau jusqu’à son décès – Reprise par Dominique Collignon-Maurin

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Jacqueline Duhême, Jacques Prévert, L’Opéra de la lune, Gallimard Jeunesse, 2008

Opéra pour la Jeunesse – Livre-CD

Tous à l’Opéra ! a pour ambition d’inciter le plus grand nombre à franchir les portes des maisons lyriques. De multiples propositions sont offertes, gratuites et accessibles à tous, tout au long de ce week-end : répétitions publiques, concerts, ateliers costumes et maquillages, visite des coulisses…

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Bilan de la rencontre OCCE/Didier Jeunesse autour de l’Eveil Musical (3ème saison)

1989-2014 : La Convention Internationale des Droits de l’Enfant fête ses 25 ans 

Je remercie Mme I.Crenn, de l’OCCE, pour son bel accueil et son invitation à partager cette journée (14h-16h) avec les Editions Didier Jeunesse 

Après les présentations d’usage (une quinzaine de participantes), la question de départ est très simple :

Comment utiliser les livres/CD devant un public d’enfant (bibliothèque/classe) ?   Lire la suite

Carole LAGNIEZ, 20 projets en arts visuels pour l’école élémentaire, éditions RETZ, 2008

Cet ouvrage propose des projets pour aborder les différents domaines des arts visuels aux cycles 2 et 3 :

  1. l’art dans la ville (croquis à la Delacroix, architectures, land art, empreintes, carnet de voyage)
  2. analyses d’œuvres d’art (du dénoté au connoté : couleurs, valeurs, formes, lignes, lumière, matières, composition, cadrage, plans)
  3. donner du sens à des productions plastiques/photographiques, écrire à partir des arts visuels
  4. la photographie (analyse, compréhension, production)

Mon avis :

Clair et détaillé, sa grande force est dans le CD-ROM qui l’accompagne